下列建筑、场地和设备，属于军事设施的是()。

A．指挥机关、地面和地下的指挥工程，作战工程

B．军用机场、港口、码头

C．军用医院及附属用地

D．军用公路、铁路专用线，军用通信、输电线路，军用输油、输水管道

E．军队家属区及公共设施用地

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• 语文老师的帽子 

   我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一套洗得发白的工作服，慈祥的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。  这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地着了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都哄堂大笑起来，那画上的内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待着他大发雷霆，然后拂袖而去。可是，他看了画竞笑了起来： “既然大家都想看看我的头，那我就遵命了，可看了之后，你们须用文字把我 的头描写下来。”说完，他真的脱下帽子。  呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑，说不出话来。  后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。  原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的，还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后，语文老师就长年累月地戴着帽子。  听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐地感到不安与内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来…… 1．联系上下文，理解下列词语在文中的意思。（1)取而代之：______________（2)面面相觑：[“觑”（qù)的意思是看，瞧]：__________________2．刘东画的那幅画，内容是____________________________________________________3．同学们“心中的谜”是指_______________________4．假如你也是这个班的一个学生，听了班主任的话后，你会怎样想？请写在横线上。 _______________________________ _______________________________

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• 甲单位家属区新建工程项目通宵施工，施工噪声严重影响职工休息，构成侵权之债。此债中债权人是()。
  A.甲单位
  B.施工单位
  C.行政监督部门
  D.甲单位职工

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• 教学区与家属区一墙之隔是中国大学校园的特色，这种现象既有有利的一面也有不利的一面。学校物业应如何在保持有利因素的同时化不利为有利?() A:敞开思路，在为教学、教师、学生服务的大前提下，不怕麻烦，不怕烦琐，不怕矛盾B:通过细致调研和周密探索，设计出有特色的管理方案和操作流程C:宽松管理D:提高物业服务人员化解冲突的能力E:尽量避免不必要的矛盾和麻烦

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