简述促进知识获得和保持的方法。

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• 二进制是由下面（）两个元素构成。

  A、好与坏

  B、对与错

  C、0与1

  D、T与F

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• 在音乐教学过程中，一切教学活动都必须在一定的教学环境下进行，有时由于多种主客观因素的影响，往往会导致教学环境的变化，从而产生许多音乐教学事件。这里的音乐教学事件指的是（）。

  A、教学设备突发事件

  B、教学气氛突发事件

  C、教学环境突发事件

  D、教学活动突发事件

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• 在学习《丰富多彩的进行曲》这一课时，教师要求学生聆听进行曲片段，说出它所适宜的演出场合。当听到门德尔松的婚礼进行曲片段时，有学生回答说适宜在葬礼仪式时演奏。“为什么？”我问他。“因为这首乐曲的速度是缓慢的，而且，经常有从学校门口经过的灵车，那些人在演奏的就是差不多的音乐。”“有的还很热闹。”有同学补充说。这会儿，教室里像炸锅了似的，有笑的、说的、学的。这种状况属于（）。

  A、从“妙用学生的错”中生成

  B、从“善用学生的问”中生成

  C、从“巧用学生的话”中生成

  D、从“活用学生的发现”中生成

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• 霞是日出日落时阳光透过云层，发生（　　）作用，使天空的云层呈现黄、橙、红等色彩的自然现象。

  A、折射

  B、衍射

  C、反射

  D、散射

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• 利用绘图工具栏中的“矩形”按钮，若按住“Shift”键并拖动鼠标，则绘制出（）。

  A、长方形

  B、正方形

  C、菱形

  D、梯形

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