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主张课程事实上都是某种社会文化的反映,学校的教育职责是要再生产对下一代有用的知识和价值的教育家是()。
A.斯宾塞B.鲍尔斯C.杜威D.弗莱雷

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  • 第13题( )认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进。
    A.英国教育家洛克B.德国教育家赫尔巴特C.瑞士教育家裴斯泰洛齐D.美国教育家杜威
  • 主流的社会文化范式认为人类的文化造成这样的文化变迁——环境危机、生态冲突等问题,这跟西方式的社会文化理念有着密切关联;这种西方所主导的观念,不仅在西方社会发展,而且慢慢传染到全世界。下列符合文意的一项是()。
    A.社会文化范式认为人类文化造成了环境危机、生态冲突等问题B.环境危机、生态冲突已经慢慢传染到全世界C.主流文化范式的某些观点与西方式的社会文化理念有密切关联D.中国与西方的文化理念截然不同
  • 首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是
    A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁路德C.美圆教育家杜威D.捷克教育家夸美纽斯
  • 2013年单项选择数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是()
    A、数学家都是教育家
    B、有的数学家是教育家
    C、教育家都是数学家
    D、教育家都不是数学家
  • 认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进的教育家是()

    A、英国教育家洛克

    B、德国教育家赫尔巴特

    C、瑞士教育家裴斯泰洛齐

    D、美国教育家杜威

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