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音乐课程教学的过程与方法主要包括体验、模仿、探究、（）和综合五个方面。
A、聆听
B、联想
C、合作
D、创造
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课堂上，同学们的注意被突然飞进教室的一只小鸟所吸引这种注意属于( )
A、无意注意
B、无意后注意
C、有意注意
D、有意后注意
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下列选项中不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》中“统计与概率”领域学习内容的是（ ）。
A、掌握基本的统计概念：统计图、加权平均数、众数、中位数、平均数、方差，频数、频率、频数分布、频数分布直方图和频数折线图、抽样等
B、了解独立性检验的基本思想、方法及初步应用
C、能够根据问题的需要，有效地从事收集、整理、描述和分析数据的活动
D、能解释统计数据，根据结果作出简单的判断和预测，并进行交流
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音乐教学要重视课堂（）的设计，并紧密围绕目标来展开音乐教学活动。
A、导入
B、教学目标
C、新课教授
D、教学气氛
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顿悟是( )的观点。
A、行为主义
B、认知主义
C、人本主义
D、建构主义
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以人为本的评价思想具体表现在哪些方面？结合你对这一问题的认识，谈谈具体做法。