教师请一些学生上台，并展示了要去参加不同的活动所要穿着的一些不同款式、色彩、质地的服装。他紧接着要求同学们时这些服装给出自己的审美评价，并说出服装和要参加的活动是否协调？最后，他还要求同学说出自己的理解并对服装的选择给出建设性的意见。整堂课中，同学们纷纷参与讨论和活动，同学们积极性激增，课堂气氛活跃，教学效果良好。试对这位教师在教学过程中采用的让学生评价的方法谈一下自己的理解。

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  B、B

  C、C

  D、D

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  A、海顿

  B、莫扎特

  C、贝多芬

  D、勃拉姆斯

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  A、15

  B、17

  C、18

  D、20

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  A、若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙→丙→甲→丁

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  C、若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBb

  D、乙是次级卵母细胞，丁可能为卵细胞

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