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深化教育改革,把增强学生()作为重点任务贯彻到国民教育全过程。
A、民族责任感、爱国精神、实践能力
B、社会责任感、奉献精神、实践能力
C、社会责任感、创新精神、学习能力
D、社会责任感、创新精神、实践能力
相关标签: 责任感
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按情感内容从低层次到高层次、理性成分从小到大排列的医德情感序列是A.责任感-同情感-事业感SX
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在众多的因素中,()和()两个因素对于保持客户关系有特别重要的作用。
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B、尊敬、可靠性
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在下列医德情感的描述中,错误的是
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B.同情感是医务人员最起码的道德情感
C.责任感生理成分较多,具有冲动性
D.事业感是责任感的升华,是高层次的道德情感
E.医德情感是建立在医学科学基础上的急病人所急、痛病人所痛