依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容和教学方式。

A、错

B、对

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• （）是教学的主要矛盾关系。

  A、学生与教学内容的关系。

  B、教师与教学内容的关系。

  C、学校与教学内容的关系。

  D、师生关系。

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• 表现抽象的教学内容对于低年纪的小学生来说，有些教学内容比较抽象，学生由于缺乏有关的直接经验，在理解这些内容时有困难，视觉媒体能够提供给学生替代经验，使学生理解抽象的教学内容。().

  A.完全正确

  B.完全错误

  C.无错误，但不完备

  D.部分错误

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