阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料：初中物理某教材“汽化和液化”一节中“观察塑料袋”的演示实验如下：如图3.3-1，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入热水中，你会看到什么变化？从热水中拿出塑料袋，过一会又有什么变化？怎样解释这些变化？任务：(1)从微观角度说明塑料袋膨胀的原因（4分）(2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。（8分）

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• 过多使用塑料袋会造成“白色污染”，所以人们想了很多办法寻求塑料袋的替代品。纸袋很容易降解，自然成为首选。然而，制作纸袋需要耗费木材，一但舍弃塑料袋而选择纸袋，大量的树木将被砍伐。而且生产一个纸袋所需的能量和产生的污染都要比塑料袋高得多。另外，由于纸袋比同样大小的塑料袋重4倍，这意味着运输过程中纸袋耗能更高。
  这段文字意在表达（）。
  A.纸袋相对于塑料袋并没有什么特殊的优势
  B.要解决白色污染，必须另辟蹊径
  C.用纸袋代替塑料袋并不是一个很好的选择
  D.纸袋与塑料袋各有优劣,难以抉择
  

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• 将塑料袋按在水中，松手后（）的塑料袋是有毒的

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