说课的内涵是什么？说课与教学设计之间有何关系？

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• 教学设计的三个部分是指（）

  A、学年教学设计、单元教学设计、课堂教学设计

  B、学期教学设计、单元教学设计、课堂教学设计

  C、教学目标设计、教学过程设计、课堂评价设计

  D、教学目标设计、教学过程设计、课堂提问设计

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• 教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。

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• “课时教学计划单元教学计划等等”属于（)

  A、策略为中心的教学设计

  B、以媒体为中心的教学设计

  C、以课堂为中心的教学设计

  D、以系统为中心的教学设计

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• 一下关于教学设计的说法正确的是()。

  A.教学设施的前一步就是教学设计

  B.教学设计分为若干环节，各个环节的设计可站在不同的视角

  C.信息化教学设计就是“信息化”的教学设计

  D.教学设计过程中，评价修改是随时进行的

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