阅读下面材料，回答问题。材料一普罗泰戈拉的一个著名观点是：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”材料二智者学派关注人与人之间的关系、社会组织、伦理规范等，热衷于探讨政治和法律问题。材料三奴隶制不合人性，追求所有人“平等”。材料四角色--教师，任务--培养公私兼顾、能言善辩的好公民，目的--参与雅典的民主政治。材料五苏格拉底以自知无知为自豪，提出“知识即美德”。“我平生只知道一件事，我为什么是那么无知……知道得越多，才知道（知道的）越少。”请回答：（1）依据材料一至材料四分别概括归纳智者学派对人的价值问题所关注的侧重点。（2）概括出材料五体现了苏格拉底的什么哲学思想？（3）智者学派和苏格拉底关于人的价值观点产生的社会根源是什么？（4）依据上述材料，谈谈你对人文精神的理解。

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• 阅读文本材料和相关要求，回答第20小题。林嗣环《口技》原文京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫吃语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而鸣之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中鸣声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。课文导语本文记叙了一场精彩的口技表演，读来如临其境，如闻其声，令人叹服。作者笔下的这场口技表演距今已三百多年，今天仍能使我们深切感受到这一传统民间艺术的魅力。单元导语“语文是人类文化的重要组成部分。”这个单元选的是文化艺术方面的文章。通过阅读，我们可以从中看到作者对艺术的体验和感悟，及由此生发的对人生的思考和认识，可以提高自己的文化素养，陶冶情操。学习本单元，要在理解课文的基础上，联系自己的生活体验，体会课文的思想内容，品味并积累优美的语句。《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关规定诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。研讨与练习一、熟读课文，根据提示，画出并体会文中描摹音响的语句。1.表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程。①由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。②由大而小，由密而疏，微闻余声。2.表现从失火到救火的情形。①响声大作，由少而多。②百千齐作，应有尽有。二、联系课文内容，回答下列问题。1.文中多次描述听众的反应，这些描述有什么效果？2.文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？三、解释下列句子中加点的词。1.会宾客大宴……2.但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。3.妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而鸣之。4.宾客意少舒，稍稍正坐。5.虽……人有百口，口有百舌，不能名其一处也。6.于是宾客无不变色离席，奋臂出袖，两股战战，几欲先走。四、辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。然后以这些词语为线索，背诵全文。少顷，既而，是时，一时，未几，忽，俄而，忽然1.表示突然发生：___________________________________________2.表示同时发生：___________________________________________3.表示相继发生：___________________________________________4.表示在特定的时间内发生：_________________________________5.表示过了很短时间就发生：_________________________________学生情况七年级，班级人数45人。课时安排2课时教学条件教室配有多媒体设备，能够演示幻灯片，播放视频、音频文件等。问题：请为本课设计教学目标，并说明设计依据。（20分）

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• 在学习完《五柳先生传》一课后，教师引导学生归纳和"性嗜酒"一句中"酒"的用法相同的句子，以下归纳不符合要求的一项是( )。

  A、任意东西(《与朱元思书》)

  B、空谷传响(《三峡》)

  C、拥毳衣炉火(《湖心亭看雪》)

  D、斯是陋室，惟吾德馨(《陋室铭》)

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• 如图所示，虚线a、b、c、d表示匀强电场中的4个等势面，两个带电粒子M、N(重力忽略不计)以平行于等势面的初速度射入电场，运动轨迹分别如图中MPN和NQM所示。已知M是带正电的带电粒子，则( )。

  A、N一定也带正电

  B、a的电势低于b的电势

  C、带电粒子N的动能减小，电势能增大

  D、带电粒子M的动能增大，电势能减小

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• “亲情”是中外文学作品中的常见话题，教师讲授朱自清的《背影》后，推荐学生阅读同类主题的文章。以下作品不适合推荐的一项是（）。

  A、高尔基《我的大学》

  B、莫怀戚《散步》

  C、季羡林《永久的悔》

  D、傅雷《傅雷家书》

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• 如图所示，由红、蓝两种单色光组成的光束以入射角θ从圆心o处由真空射入半圆形玻璃砖，进入玻璃后分为OA、OB两束，它们从0到A和从0到B的时间分别为tA和tB，则( )。

  A、OA是蓝光，tA小于tB

  B、OA是蓝光，tA大于tB

  C、OA是红光，tA小于tB

  D、OA是红光，tA大于tB

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