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一个学生利用做测定凸透镜焦距的实验，他做实验时准备采用以下主要步骤： （1）把被光源照明的物、凸透镜、光屏放在光具座上，调整它们的高度，使物和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上； （2）从光具座上的毫米刻度尺上，读出物到光屏的距离L； （3）把凸透镜从物附近逐渐向光屏移动，先后在光屏上出现两次清晰的像，记下两次成像时凸透镜的位置，从光具座毫米刻度尺上读出两个位置的距离d； （4）把所测得的数据填入表格中，根据公式可算出凸透镜的焦距． 在上述实验步骤中，你认为这个学生有什么疏漏？
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小聪用凸透镜观察到如图所示的现象，此时课本到凸透镜的距离在此凸透镜的____，成的是正立、放大的____像．
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在“探究凸透镜成像的规律”实验中，实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为15cm和20cm的凸透镜L1和L2等器材，小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上，如图所示．下列说法正确的是（ ）．
A、若凸透镜是L1，小明能在光屏上看到烛焰清晰的像
B、若凸透镜是L1，小明将光屏向右移动适当的距离，光屏上能出现烛焰清晰的像
C、若凸透镜是L2，小明将光屏移到60cm刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像
D、若凸透镜是L2，小明将光屏移到70cm刻度线处．光屏上能出现烛焰清晰的像