病例资料：康复科一名中风偏瘫患者，女性，51岁；作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下：（1）治疗师口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。（2）治疗师口令：“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终还是将患侧手套进了袖管。（3）治疗师口令：“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。（4）治疗师口令：“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒，由治疗师扶持后坐稳。（5）治疗师口令：“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。（6）治疗师口令：“整理好衣领并系上钮扣”；患者顺利完成动作。对于该患者的穿上衣训练，下列哪种情况最为适合？（）

A、叫患者平时自己练习

B、让陪护监督患者练习

C、不用进行穿上衣练习

D、先安排动态坐位平衡练习，待坐位平衡改善后再进行穿上衣训练

E、可先进行穿裤或穿鞋训练

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• 有关帮助转移的原则，不正确的是（）。

  A、治疗师或护理人员与患者互相信任

  B、治疗师或护理人员应知道患者有什么缺陷，体型、体重、瘫痪程度和认知力如何，需要何种方法和多少力度的帮助

  C、患者应预先告知治疗师或护理人员自己以前习惯的转移方式

  D、转移前治疗师或护理人员必须准备好必要的设施与空间，使转移得以安全的进行

  E、治疗师或护理人员必须有很强的体力

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• 康复评定组包括哪些成员（）

  A、康复医师

  B、物理治疗师

  C、言语治疗师

  D、心理治疗师

  E、社会工作者

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• 加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗，其主要作用体现在治疗中是因为以下哪项？（）

  A、协助对患者治疗性活动的选择

  B、帮助治疗师确定治疗目标

  C、帮助治疗师对患者的功能评定

  D、有利于治疗师与患者的沟通

  E、帮助评估单项活动的功能障碍

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