（十三） 【给定资料】 一位成功登上珠穆朗玛峰的运动员在分享经验时，强调了两个字：下山。“上山容易下山难”，因沉浸于登顶喜悦而麻痹大意，在下山时迷路、失足的登山者，并不鲜见。这启示人们，要想避免功败垂成，重在做到慎终如始。靡不有初，鲜克有终。慎初而未能慎终，往往容易酿成人生之憾。 【问题】 结合材料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求中心明确，内容充实，论述深刻，语言流畅。字数1000字左右。
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下列表述正确的是（ ）。
A.议论文三要素：论点、论据、论证
B.论据就是要选取普遍性代表性事例
C.正反论证、对比论证是论证常用方法
D.演绎法、归纳法是写好议论文关键
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材料一：有一批登山者从不同的路线接近峰顶。突然，一阵猛烈的风暴压住了他们。有一位业余登山者，当风暴开始袭击时，几次试图站起来都没有成功，最终他屈服了。也就永远地倒下了。另一位登山者，因失去知觉倒在雪地中。当他清醒过来，马上意识到自己面临生与死的选择。这时，他只有一个信念：一定要努力活下来。他知道停下来就意味着死亡，所以，一直不停地走着。接下来的几个小时好似几个世纪。他一步一步艰难地挪动着。最后，他走回营地.迷迷糊糊地倒在营地的帐篷前、队员们最终把他救活了。○是什么力量使这个登山者战胜风暴.活了下来?面对困难和挫折，大致有三种人。第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难，就放弃目标，结果一事无成。第二种是意志不坚定或者容易满足的人。他们在困难面前也能拼搏一阵，但是，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。这样的人也享受不到成功的喜悦。第三种是意志坚强、有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值.享受真正的人生。问题：(1)确定该部分教学内容的重点，并简单说明依据。(2)请针对教学重点，设计教学简案。
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1978年7月28日，美国探险家考克斯创造了登山运动的奇迹，成为登上克罗拉州赛柯屋脊的世界第一人。登上赛柯屋脊只有唯一一条路，多年来即使是最有经验的登山人士，也认为要跨越这条路是不可能的。因为有一个难以逾越的关卡正处在县崖突出处，它突起向外斜冲的角度，给登山者在攀崖时带来巨大困难，而突出的高度却又恰巧超过人的手臂的长度，这使得许多登山者无功而返。考克斯则征服了这个关卡，解决的办法令人惊奇。他把自己的身子倒挂起来，挂在县崖的一侧，就在那块突起的下方，他用一只脚钩住突起处。由于脚比手长，他的这一尝试顿时就产生峰回路转之效。随后，他以脚当手，然后屈起，直到伸展手臂直接抓住那块突起的石头，从而顺利越过关卡，成功登上赛柯屋脊。考克斯经过长期思考而设计出来的这一登顶方案，再加上他为之进行的艰苦训练，使他成为登上赛柯屋脊的第一人。考克斯这一登顶方案的设计使用了什么样的创新思维？它告诉了我们有关创新思维的哪些有益的东西？请结合实际谈谈你对创新人才品格的认识。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
水从高原流下，自西向东，流入渤海。渤海口有一条鱼逆流而上，它一会儿越过浅滩，一会儿冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，穿过湍急的壶口瀑布，越过山涧，挤过石罅，游上了高原。然而，它还来不及发出一声欢呼，就变成了一条冰鱼。若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它，它还保持着游的姿态；有人认出这是渤海口的鱼。一位年轻人感叹说，这是一条勇敢的鱼，它逆流而上，冲破重重阻碍，终于到达了自己的目的地，虽死无憾。一位老者叹息说，这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神，却没有伟大的目标，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。
这则材料可以引发不同的联想或感悟，请据此写一篇文章。
要求：①全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；②自主确定立意，确定文体，确定标题；③不要脱离材料的寓意作文，不要套作，不得抄袭；④不少于800字。 -
在过去的10年中，登山设备有了几项改进，这些改进使该运动对于经验丰富的登山者来说更加安全、更加惬意了。然而即使有了这些改进，过去10年中登山事故发生率仍旧翻了一番。以下哪项如果正确，能最好地调和它们之间明显的矛盾?
A．许多登山者误以为使用这些设备会很安全，试图使用新设备去创造他们能力所不及的登山业绩。
B．一些登山事故的发生是由无法预测的大气情况所导致的。
C．登山尽管是一种危险运动，但对于有经验的登山者，通常不会造成伤害。
D．在过去的10年中，不仅登山技术有了改善，而且登山设备也有了提高。