《热爱生命》一课，教师设计了三个教学目标：1．了解作者生平及其作品。2、理清文章思路，分析文章阐述的哲理。3、领会文章丰富的精神内涵，树立正确的生命观、价值观和人生观对该教师的教学设计评价恰当的是（）。

A、目标设计缺少对过程与方法目标的明确设定

B、作者杰克伦敦是学生熟悉的大作家，无需再作介绍

C、情感态度价值观目标设计不够合理。

D、设计不符合初中学情，超出学生的认知水平和学习规律

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• 下面哪种企业价值观不是从纵向系统考察的？（）

  A、员工个人价值观

  B、群体价值观

  C、整体价值观

  D、社会价值观

  E、领导者价值观

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• 企业价值观作为企业绝大多数员工共同拥有的价值观念而存在，它经过了一个价值观的内化过程，这个过程大体经历如下阶段（）。

  A、接触信息

  B、领悟价值观精髓

  C、增进对价值观的情感体验

  D、价值观信念化

  E、价值观的实践

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• 按照斯普朗格尔的价值观分类，以知识和真理为中心的价值观属于（）

  A、理性的价值观

  B、艺术的价值观

  C、政治性价值观

  D、社会性价值观

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• 西方最著名的经营管理价值观是（）

  A、最大利润价值观

  B、委托管理价值观

  C、“生活－质量”价值观

  D、物质价值观

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• 在一个具体的企业中，价值观是一个有层次的体系，由()和()组成。

  A.核心价值观、一般价值观

  B.个体价值观、群体价值观

  C.基础价值观、顶层价值观

  D.核心价值观、外围价值观

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