学习达到刚好成诵以后的附加学习称为（）
A、高效学习
B、复习
C、过度学习
D、深度加工
说明在教学中如何贯彻启发性教学原则？
小学儿童在（）年级以后才逐步养成初步的道德行为习惯。
A、二
B、三
C、四
D、五
托尔曼的学习观强调（）。
A、认知
B、中介
C、目的
D、整体
反馈效应的启示有哪些？
现代职业教育心理学是心理学理论的职业教育学延伸，是以心理学为指导来研究职业教育领域现实中的教与学的问题。
A、对
B、错
