试论游戏在幼儿心理发展中的作用？
教学要把儿童先有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有知识经验中“生长”出新的知识经验，体现的是建构主义的（）。
A、知识观
B、学习观
C、教学观
D、学生观
通常所说的“举一反三”属于（）。
A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向正迁移
D、逆向负迁移
小学儿童在（）年级以后才逐步养成初步的道德行为习惯。
A、二
B、三
C、四
D、五
简述教育心理学的完善。
操作整合。
