[单项选择题]下列菜叶中，菜青虫最喜欢的食物是（）
A.芹菜叶
B.菠菜叶
C.莴笋叶
D.油菜叶

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• 材料：在“细胞构成生物体”这一内容的教学中，某教师先通过一段动画解释了细胞分化的现象，然后发给每个学生一片油菜叶，让学生自己探究这种植物器官是由多少种不同的细胞群构成的。学生很快就发现了构成表皮、叶柄和“筋”的细胞群是不一样的。再通过与书上插图的对照，学生自己总结出“组织”的概念，教师又利用根尖模型以及课后习题中“吃甘蔗”的案例让学生拓展自己的分析并绘制概念图进行总结。问题：(1)在上述教学过程中，该教师主要运用了哪些课程资源说明其作用。(10分)(2)在生物课程资源的选择和使用方面，应注意哪些内容(10分)

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• 被遗忘的稻草 

   那一码稻草被人们遗忘了，堆在田埂上，像一只浇了水后丢在堤上的桶。  收完了谷，那堆在田里的一堆堆稻草就被人们拖回家去，垫栏或者喂牛，灶里的湿柴燃不着时，也会抽一把塞进去，然后哄的一声蹿出火苗——但是这一码稻草却被人们遗忘在田埂上了。  或者是一板车拖不下，那板车的稻草已经装得像一座山，预备着过几日再来挑回去。  但是那板田已经耕好，油菜已经栽上了，人们该忙的已经忙完了，那一码稻草却被人们忘记了。 清寒的晨气中，秋天的阳光抹在田野上，也抹在这一码稻草上，于是那枯黄的稻草透出一层明黄，像已经熟透的季节。耕牛从田埂上一路啃食而来，这一码稻草就会兴奋地在微风中颤动她的枯草，似蜻蜓抖动金黄的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃来，对着那颤栗稻草望也不望，因为堤旁地上的黄草比她有浆。  田里的油菜栽上了，又一天天的生长，枯黄的油菜叶渐渐丰腴而肥硕，田里的草也长出 来了。终于盼到人们到田里为油菜锄草——说不定人们会发现这一堆被遗忘的稻草。人们歇息时，会从稻草堆上抽一把稻草垫在堤上，坐下来抽一根烟，或者吃着送到田里的饭，这时才突然记起似的说：“噢，还有一堆稻草！”这时稻草便会为人们记起她而高兴，垫在堤上的稻草会咔咔作响，让人们垫坐得更舒适一些。 然而人们留下一堆烟灰，撇下几粒米饭，散着一团稻草，走了就不再见踪影。  那一码稻草已为人所遗忘。只有一只铁黑色的鸟常常落在上面，望着这深秋的大地一动不动。这一码稻草成了时光的台。风吹，雨淋，金黄的稻草渐渐变得灰白，夜降的霜突然而至，那堆稻草仿佛一夜间白了须眉。  无遮无拦的稻草，就在田埂上腐烂，高高地如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。一场大雪， 欲将大地覆如平地。然而那一堆尚没有被消磨尽的稻草，却能将压了厚厚一层雪的田埂撑起了一个曲线，如一颗不屈的心，欲破雪而出。  冰雪消融，堤上长出了如针的新草。春天到了，田野还是一片淡青色，但是在那堆稻草的地方，腐草中已伸出了一朵油菜花，像一只金色的喇叭，高高地昂向天空，报晓这春天的到来。 1．用“——”画出文章中的比喻句，再仿写一个句子。 2．当耕牛从田埂上一路啃食而来，为什么这一码稻草会显得很兴奋？ 3．一路啃食的耕牛为什么看也不看被遗忘的稻草？ 4．请你从第六自然段中找出一个能表现被遗忘的稻草“盼望”的句子，抄在横线上。 5．如何理解“在那堆稻草的地方，腐草中已伸出了一朵油菜花”一句的含义？ 6．结合短文，从对生命认识的角度谈谈你的启示？ 

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• 药剂进入害虫身体，主要是通过（）三途径。对咀嚼式口器害虫玉米螟、凤蝶幼虫、菜青虫等应使用（）等，而对刺吸式口器害虫则应使用内吸剂。

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• 在探究菜青虫的取食行为的实验中，下列哪项操作是错误的（）

  A．实验用的菜青虫是由虫卵孵化来的

  B．叶片和滤纸一样大小

  C．使用玉米的叶片最好

  D．滤纸的颜色和叶子一样

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• 运用现代生物技术的育种方法，将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种，这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白，对菜青虫有显著抗性，能大大减轻菜青虫对油菜的危害，提高油菜产量，减少农药作用，保护农业生态环境。根据以上的信息，下列叙述正确的是

  [  ]

  A．Bt基因的化学成分是蛋白质B．Bt基因中有菜青虫的遗传物质C．转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于Bt基因在其体内得以表达的结果D．转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物

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