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通常把介于母语和目的语之间的学习者过渡语言系统称为(  )。

A、标准语

B、过渡语

C、中介语

D、“洋泾浜”

相关标签: 标准语   学习者  

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  • 下列关于网络环境下学习者的说法错误的是()

    A、网络环境中学习者的学习目标多样化

    B、网络环境中的学习者更容易张扬个性

    C、网络环境中学习者的学习风格得到充分发挥

    D、网络环境中学习者学习效率更高,学习效果更好

  • 标准语与非标准语

  • 有些幼儿喜欢参与团体活动和小组讨论,喜欢与同伴相互游戏学习,与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于()学习风格。

    A、交际型学习者

    B、语言型学习者

    C、自然学习者

    D、视觉型学习者

  • 语言地位规划的主要内容包括()。

    A、配合政府制定语言政策

    B、选择、确定标准语、共同语或官方语言

    C、创造、改革文字

    D、协调语言关系

    E、保障公民的语言权利

  • 纂集类训诂专书有:依物类分篇汇集同训词的();依照据形说义原则用部首统帅文字的();专门纂集声训以明语源的();沟通方言词与标准语音义的()等。

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