教师对教学工作采取冷漠的态度,在自身工作对象间保持距离,这是教师职业倦怠的——特征。()
A、挫折感
B、耗竭感
C、去个性化
D、低个人成就感
不公平的分配方式会引发挫折感和心理失衡,并进一步恶化为()等反生产行为。
A、消极怠工
B、破坏财物
C、偷窃
D、攻击他人
从()角度挫折感可以理解为一种心理能量的压抑,人有了挫折感,他一定会寻求发泄,
A、心理物理学
B、心理生理学
C、社会心理学
D、心理动力学