抗战爆发后诗风发生变化，从早期的多表现个人对现实生活的失望、厌恶、迷惘情绪到表现浓烈的爱国主义情愫和乐观主义精神的诗人是（）

A、艾青

B、田间

C、臧克家

D、戴望舒

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• 教师必须过一种乐观主义的生活方式，乐观的第一个指标是（)。
  A.赏识
  B.宽容
  C.宁静
  D.激情

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• 表现为爱生气、不宁静、敢作敢为、易兴奋、易变动、爱冲动、乐观主义、有活力等特征的是（）。

  A、稳定的内倾型

  B、稳定的外倾型

  C、不稳定的内倾型

  D、不稳定的外倾型

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