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20世纪末,课程和教学呈现出融合的态势,对于这种课程与教学整合的新理念及相应的实践形态,美国学者韦迪用一个新的术语来概括,这就是()。

A、课程与教学

B、教学与课程

C、课程教学

D、教学课程

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