下列对仪容修饰的说法中有误的项是:()
A、头发要适时梳理,不能有头皮屑
B、女服务人员不留披肩发,染发选择和黑色比较接近的颜色
C、男性服务人员每天都要剔净胡须(特殊的宗教信仰者除外)
D、爱美之心人皆有之,即便是有统一制服的服务人员,也可以穿着体现个性美的服装
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阅读天地。
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清晨,图书馆的大门敞开了,人们便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标,小心翼翼地取下书,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。 不一会儿,图书馆里恢复了平静,只能偶尔听到翻书的声音,也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。 一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时还停下来皱紧眉头想想什么,不时地扶扶那滑落在鼻粱上的眼镜;一位留披肩发的姑娘,顾不得去整理那散乱的长发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的头发;一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌子上,用手指着,一个字一个字地念着,很吃力,却很专注…… 我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了,它好像在告诉我什么。到底是什么呢……1.为文章加一个恰当的题目,写在文前的横线上。2.照样子填空。(光滑)的(脸蛋)(温柔)地(抚摸)()的()()地()()的()()地()3.短文中具体描写了哪几个人物?请你用“____”画出。4.这些人物的表现,告诉了我们什么?___________________
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现代迷信的信仰者范围广、()遍及中国的城市、农村。
A、人员多
B、层次高
C、结构复杂
D、行业多
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餐厅女服务员一般应该()。
A、束发
B、披肩发
C、长发
D、卷发
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生活中的小镜头
生活,宛如一部情节曲折的电影,一个个精彩的小镜头,便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,它们使我受到了教育,得到了启迪。然而,我偏爱图书馆里那一个个小镜头。 清晨,图书馆的大门一开,各种各样的人便争着涌进了图书馆。留披肩发的, 梳辫子的,剃平头的,梳分头的,黑发的,白发的……穿皮鞋的,穿布鞋的,高跟的,矮跟的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。 人们进了图书馆,深深地吸了一口气,欣慰地笑了笑,似乎这封闭了一夜的图书馆空气很新鲜似的。紧接着,那双眼皮,那单凤眼,那眼角布满鱼尾纹的眼睛,都各自盯上了自己的目标;那粗糙的手,细腻的手,宽大的手,纤细的手,都小心翼翼地拿下了书,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿…… 图书馆里骚动了一阵之后,又恢复了往日的平静,只能偶尔听到翻书的声音,也显得极小、极短。人们完全沉醉在书的海洋里…… 一个戴眼镜的小伙子一边看书,一边伏案疾书,有时还停下来皱着眉头想什么,时不时地扶扶那已滑到鼻梁上的眼镜;一位梳披肩发的姑娘,此时已顾不及去整理有些散乱的长发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿,看那神情,要是有把剪刀的话,她一定要把那刘海儿剪了;一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌上,用手指着字,一个字一个字地念着,很吃力,却也很专注…… 我,没有打扰任何人,悄无声息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头,我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么,到底是什么呢?…… 1.联系上下文解释下面的词语。 (1)欣慰: (2)贪婪: 2.作者观察了图书馆里的许多小镜头。第2自然段作者着重观察了读者的 和 。第3自然段作者着重观察了读者的 和____ 。 第5自然段作者着重观察了这样几位读者: 、 、 、 。作者通过这些告诉了我们来图书馆里看书的人 。3.用“-------”画出第3自然段里的比喻句。这个比喻形象地说明了 4.你读了这篇短文后觉得作者通过这篇短文想要表达什么?
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下列()是服务员个人卫生制度所不允许的。
A、不留长指甲
B、男服务员没有大鬓角
C、不染指甲
D、女服务员梳披肩发