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阅读下列材料，回答问题。下面是一位教师设计的教学案例：案例天文现象的了解及实际观测，以狮子座流星雨为例。提出问题：流星、流星雨现象的发生规律及对地球的影响相关知识："人类认识的宇宙"学习方式：资料查找，分析总结过程指导：（1）创设问题情境，师生对话、讲小故事，形成问题。（2）制定探索方案，收集有关流星雨报道的报纸、杂志，收集有关天文的知识、书籍，音、视频教材，上网查寻国际流星雨网站。（3）组织学生参观天文台，观察双子座流星雨，请有关专家做报告。形成结果：（1）讨论流星、流星雨现象的发生规律及对地球的影响。（2）学生撰写小论文，交流有关各自学习结果。上述教学案例中，教师采用了哪种教学方式，这种教学方式具有什么特点？
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以下流星雨中极大日期出现在每年10月份的是（）流星雨。
A、天龙座
B、牧夫座
C、宝瓶座η
D、象限仪座
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中国在公元前687年就记录到天琴座流星雨，这是世界上最早的关于流星雨的记载。
A、对
B、错
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2019年最适合观测的流星雨是（）
A、英仙座流星雨
B、双子座流星雨
C、象限仪流星雨
D、狮子座流星雨
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“无穷变幻天外景，自古流传好神奇。日月同轴昼变暗，光摇九天宇宙新。”所描述的是哪种天象？（）
A、流星雨
B、日食
C、月食
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以下关于象限仪流星雨说法不正确的是（）
A、辐射点赤纬为+49度
B、是北天三大流星雨之一
C、极大持续的时间较长
D、2019年极大期间无月光干扰