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行政指导以其功能为标准,可分为管制性、调整性和()行政指导。
A、个别性
B、贸易性
C、促进性
D、教育性
相关标签: 个别性 贸易性 教育性
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推理通常分为演绎推理和归纳推理。演绎推理即根据某种一般性原理和个别性例证,得出关于该个别性例证的新结论。归纳推理则从一定数量的个别性事实,抽象、概括出某种一般性原理。但更精确的说法是:演绎推理是必然性推理,即前提真能够确保结论真;归纳推理是或然性推理,前提只对结论提供一定的支持关系,前提真结论不一定真。最能准确地体现这段话的本意的是:()
A、推理是研究个别与一般关系的科学
B、演绎推理是必然性推理,也是唯一可以用于指导实践的推理方式
C、这段文字概括了演绎推理和归纳推理的区别所在
D、推理实际上是人类认识自然的主要工具
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家庭儿童科学教育具有以下明显的特点()。
A.个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
B.个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
C.亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
D.潜移默化性、联系性、随机性、灵活性