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患者女，6岁，正在上幼儿园大班。3岁入幼儿园，在幼儿园能与小朋友一起玩耍、游戏，老师和小朋友都喜欢她。2周前，患儿由邻居代从幼儿园接回家中，当被告之妈妈因为“阑尾炎”而住院治疗时，患儿心情十分着急，叫喊着要邻居陪她到医院去看望妈妈，在妈妈住院的1周中，患儿每天都要与妈妈待在一起，帮助妈妈服药等。妈妈出院回到家中，患儿在家中能独自在自己房间中看小人书、做游戏，吃饭、睡眠都正常。当再次要患儿到幼儿园时，表现为拒绝到幼儿园，说“害怕妈妈再次住院，妈妈会因病而死亡的”，经爸爸、妈妈的耐心劝说和批评后可勉强到幼儿园，在幼儿园中仍担心妈妈的病，精神比较紧张，不断问老师，“妈妈会不会死去”。以后的1周中坚决拒绝去幼儿园，拒绝与妈妈分开，妈妈走到哪里，患儿要跟到哪里，心情比较紧张。只要答应不让患儿到幼儿园，则一切表现正常。患儿的可能诊断是（）
A、儿童离别焦虑障碍
B、儿童强迫症
C、儿童广泛性焦虑障碍
D、正常离别反应
E、儿童恐怖性焦虑障碍
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幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）。
A、幼儿园教育活动包括幼儿园课程
B、幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
C、幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
D、幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念