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一位中学校长的信一位从纳粹集中营中逃脱的幸存者，战后当了一所中学的校长。每当一位新老师来到学校，他都会交给那位老师一封信，信中这样写道：“亲爱的老师，我是一名纳粹集中营中的幸存者，我亲眼看到了人类不应当看见的情境：毒气室由学有专长的工程师建造；儿童被学识渊博的医生毒死；幼儿被训练有素的护士杀害；妇女和婴儿被受过高中或大学教育的士兵枪杀。看到这一切我疑惑了：教育究竟是为什么？我的请求是：请你帮助学生成长为具有人性的人。你们的努力绝不应当被用于创造学识渊博的怪物，多才多艺的变态狂，受过高等教育的屠夫。只有在使我们的孩子具有人性的情况下，读、学、算的能力才有其价值……”
相关标签： 幸存者 集中营
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二战期间，德国法西斯建造的规模最大的集中营和灭绝营是（）。
A、奥斯维辛集中营
B、日内瓦集中营
C、巴黎集中营
D、慕尼黑集中营
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下列不是描述性研究中常见偏倚的是
A．无应答偏倚
B．幸存者偏倚
C．调查员偏倚
D．被调查者偏倚
E．失访偏倚
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对于失去至亲朋友的幸存者交流时哪些言行是正确的（）
A、使用遇难者的名字来称呼
B、告诉幸存者我了解你的感受
C、告诉幸存者你应该走出这个阴影
D、告诉幸存者那些没有把我们打倒，会让我们变得更强大
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幸存者刚从黑暗的废墟中抢救出来时，应（）。
A、让幸存者立即见到阳光
B、将幸存者的眼睛蒙住
C、给幸存者用保护视力的眼药
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公募基金宣传推介材料不得存在（ ）情形。①使用欲购从速、申购良机等片面强调集中营销时间限制的表述②诋毁、贬低其他基金管理人的基金③夸大或者片面宣传基金管理人过往的业绩④使用个人推荐性文字
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④