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对于未成年人，结合殡葬活动开展生死学教育能帮助他们树立正确的人生观和生死观，科学的应对与死亡有关的殡葬问题。
此题为判断题（对，错)。
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“故善吾生者，乃善吾死也。”这一句话体现了庄子生死观的核心。下面同庄子的生死观相类似的是：()
A.纵有千年铁门槛，终须一个土馒头
B.夫天地者万物之逆旅也，光阴者百代之过客也
C.生者为过客，死者为归人
D.哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大
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在后现代社会，艺术的概念越来越模糊，“人人都是艺术家”的口号无限地将艺术范围扩张了。从医学和科学角度上，有人说“遗体展览”以惊骇的态度戏弄了艺术，戏弄了艺术传统的美学标准。更有人说此类展览是认知领域的一个探索，它以其道德存在背景所产生的石破天惊的恶趣味和骇人的美感，强迫我们去认识生和死，认识“死非生的对立面，而是生的一部分”。通过这段话，作者想要表达的是()。
A、概念的模糊化使得认知领域的探索深受其害B、“遗体展览”在“艺术”与“科学”之间奔跑C、艺术的无处不在让世人暂时无法接受D、对艺术家来说，超越道德的生死观与艺术观是无法共生的 -
《未成年人保护法（修订稿）》中规定：“未成年人不得擅自约见网友；未成年人不得沉迷网络和电子游戏。”此规定的内容更多的强调的是（）。
A、对未成年人的社会保护
B、对未成年人的家庭保护
C、未成年人要加强自我保护
D、对未成年人的司法保护