阅读短文，回答问题。
美丽的规则
那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发， 赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛，我们要去那儿看企鹅归巢的美景。 从车子上的收音机里，我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。司机和导游是中国人，听到这个消息后，都显得忧心忡忡。因为根据我们的经验，车赛的观众一散场，会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两条车道，我们都担心会堵车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，如果因堵车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾了。 司机加快了车速，想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。但担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有六十多公里时，对面出现了一眼望不到头的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀！他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子，正注视着前方。 此时此际，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆！我们都紧张地盯着从对面来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。 我们终于注意到，对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！ 这是一条左右极不“平衡”的车道一一一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。 然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。 我必须说，_这是我平生所见过的最美丽的景观之一_。它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。 1．照样子写词语。 密密麻麻 ____ 忧心忡忡 2．短文中加横线的部分可以用 这个词语替换，而句子意思不变。文中的破折号表示 _____4．填空。 （1)短文中极不“平衡”的车道是指 。 （2)“规则之美、人性之美”不仅是指 ，也 指 。 （3)短文中表示“看”这个意思而不出现“看”的词有： 5．认真读读第三自然段，试想象车上的乘客看到一眼望不到头的车辆时，表情会怎样。试为其中的一位“年轻人”设计几句神态描写。___________________ 6．短文中的人们遵守规则体现规则之美、人性之美，请你也为公路设计一条规则。___________________ 7．读了这篇短文，你懂得了什么？___________________
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最后一头战象（节选）
嘎羚要走的消息长了翅膀似的传遍全寨．男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。1．请为语段中画线字选取正确的读音，用“√”标出。 似（sìshì） 寨（zài zhài） 系（jì xì） 捧（pēng pěng）2．“消息长了翅膀”说明________\_，“男女老少”说明________\_ ；“泣不成声”说明_________________\_。以上内容充分表达了_______________________ 。3．语段中画“__\_”的句子表现了___________________4．本语段从表达的意思上可以归纳为___\_层，分别是__________________。
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金子
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“苗苗杯”羽毛球单打赛共有8名选手参加，如果采用单循环赛制，决出冠军和亚军，至少要（ ）场；如果采用淘汰制比赛，决出冠军和亚军，一共要（ ）场。
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嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
1．“消息长了翅膀”说明____\_，“男女老少”说明_____\__，“泣不成声”说明____________。
2．语段中画“__\__”的句子表现了_________________。
3．这篇文章主要表达了_________这一主题。 -
课外阅读。
金子
李家村的两个小女孩提着小篮子，拿着小铲去村南挖野菜。呀！这里有好大的一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里装满了野菜。小琴挖着挖着，突然，小铲尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲一挑，从松软的土里挑出了一个黄澄澄、亮晶晶的小圆片。“哎，这是什么呀？”小琴叫起来。“这是不是金子？”英子把圆片掂了掂说：“我看肯定是金子！”于是她们急忙向村里跑去。孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长带着笑看了看孩子们说：“这不是金子，是装饰马鞍用的铜顶帽。”孩子们不好意思地笑了。老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的‘金子’。”1．这篇文章是按事情发展的顺序安排材料的，请你分别写出事情的起因、经过和结果。起因：_______________经过：_______________结果：_______________2．用“║”给文章分段。3．读画横线的句子，这里老村长发现的“金子”指的是什么？_________________