阅读练兵场。
丛飞的财富——178个孩子
丛飞，1969年生于辽宁盘锦，因家庭贫困，初中辍学回家。立志放歌人间的丛飞，历尽千辛万苦四处拜师学艺，被著名歌唱家郭颂收为关门弟子。1994年10月，丛飞来到深圳， 凭着他出色的艺术才华，很快成为观众喜爱的知名歌手。 作为一名著名歌手，丛飞商业演出频繁，本应该生活富裕，而他的家却是一间不到60平米的房子，没有车，也没存款。但他倾其所有，10年来，6次到贵州山区为贫困学生送学费； 为了帮助更多的贫困学生完成学业，不惜向生命借贷，到处演出挣学费；有时一天演出几场。 当他病倒时，已经为各地贫困学生、残疾人捐款超过300万。青年丛飞，成为178个孩子的父亲。 在市场经济社会，一提到财富，人们想到的往往是存款、专利等等。但谁又能否认178 个孩子是一笔更大的财富？我甚至遐想：说不定这178个孩子中，将来会出一两个中国的爱因斯坦或居里夫人。可当初丛飞资助他们的时候也是这么想的么？如果丛飞真的这么想， 而且几十年后真的有这样的结果，那是再好不过的了，那时丛飞肯定是一个大富豪。但上文说了，丛飞是带病演出为贫儿们挣学费的，难道他不知道自己享受不到孩子们未来的辉煌？ 丛飞首先想到的肯定不是这些，他首先想到的是这178个孩子需要救助，需要关爱，而这种关爱本身是一笔巨大的财富。许多人对这笔财富视而不见，丛飞却主动拥有这笔财富，丛飞不但是歌星，更是侠之大者。 2006年4月20日20时40分，丛飞因病医治无效，在深圳市人民医院去世。 …… 他还立下遗嘱：捐献眼角膜，将光明馈赠社会、长留人间。这是丛飞留给社会的又一笔财富，或许这是一个歌手咏唱财富的最后一次谢幕。他以自己崇高的人格魅力，让我们再次领略到拥有这种财富的荣耀。 ……1．请你从文中找出下列词语的反义词。 可耻——（ ) 渺小——（ ) 平庸——（ ) 富裕——（ )2．你认为丛飞的财富是什么？为什么？ 3．作者为什么说丛飞本该生活富裕？但他并不富裕，原因是什么？ 4．《十六年前的回忆》中面对敌人从容就义的李大钊，与当代社会中的丛飞，他们二人的共同点是什么？你从他们身上学到了什么？
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“苗苗杯”羽毛球单打赛共有8名选手参加，如果采用单循环赛制，决出冠军和亚军，至少要（ ）场；如果采用淘汰制比赛，决出冠军和亚军，一共要（ ）场。
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最后一头战象（节选）
嘎羚要走的消息长了翅膀似的传遍全寨．男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。1．请为语段中画线字选取正确的读音，用“√”标出。 似（sìshì） 寨（zài zhài） 系（jì xì） 捧（pēng pěng）2．“消息长了翅膀”说明________\_，“男女老少”说明________\_ ；“泣不成声”说明_________________\_。以上内容充分表达了_______________________ 。3．语段中画“__\_”的句子表现了___________________4．本语段从表达的意思上可以归纳为___\_层，分别是__________________。
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阅读课内语段并答题。
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
1．“消息长了翅膀”说明____\_，“男女老少”说明_____\__，“泣不成声”说明____________。
2．语段中画“__\__”的句子表现了_________________。
3．这篇文章主要表达了_________这一主题。 -
金子
两个小女孩提着小篮子，拿着小铲去村南挖野菜。 呀！这里有好大的一片野菜。孩子们的手又快又巧。不一会，小篮子里装满了野菜。小琴挖着，挖着，突然，刀尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲一挑，从松软的土里挑出了一个黄澄澄的小圆片。“这是什么呀？是不是金子？”小琴叫起来。英子把圆片掂了掂说：“肯定是金子！” 两个小女孩飞快地进了村，找到村长，抢着说捡金子的经过。老村长笑着告诉她们：“这是装饰马鞍用的铜顶帽。”孩子们不好意思地笑了。 老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更珍贵的、闪闪发亮的金子。”1．孩子们为什么不好意思地笑了？ _________________________2．老村长发现的“更珍贵的、闪闪发亮的金子”是指什么？ _________________________
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课外阅读。
金子
李家村的两个小女孩提着小篮子，拿着小铲去村南挖野菜。呀！这里有好大的一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里装满了野菜。小琴挖着挖着，突然，小铲尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲一挑，从松软的土里挑出了一个黄澄澄、亮晶晶的小圆片。“哎，这是什么呀？”小琴叫起来。“这是不是金子？”英子把圆片掂了掂说：“我看肯定是金子！”于是她们急忙向村里跑去。孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长带着笑看了看孩子们说：“这不是金子，是装饰马鞍用的铜顶帽。”孩子们不好意思地笑了。老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的‘金子’。”1．这篇文章是按事情发展的顺序安排材料的，请你分别写出事情的起因、经过和结果。起因：_______________经过：_______________结果：_______________2．用“║”给文章分段。3．读画横线的句子，这里老村长发现的“金子”指的是什么？_________________