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“顽童”爷爷

 这两年街坊邻居都说俺爷爷越活越年轻，可奶奶老说他越活越孩子气，也别说，爷爷这两年真像个老“顽童”。  记得刚落实责任制那阵子，爷爷胡子一捋（lǚ )，眼睛一眯：“吧嗒！财神爷这回可进门啦，嘿嘿！”那腔调连我这个调皮鬼也学不出来。 这年秋天，全家闹个大丰收，爸爸从商店买回个小闹钟，爷爷可乐啦，他咧着嘴：“嘿嘿，小家伙，以后你当“长 管”，我保证服从命令。”这以后。铃声一响，爷爷就起来。上山带着它，下田把小闹钟挂在锄柄上，走三步看两眼，生怕脚步慢了。  第二年秋天，又来了个连续丰收。妈妈从烟台买回个春雷牌收音机，爷爷一见就迷上 了。他手把开关，拧过来，又拧过去，遇上京剧就跟着哼几句。听到发家致富的好经验，就把耳朵贴在喇叭上，听得直流口水。  今年是第三年了，春节前夕．爸爸又托人从上海买回一台二十寸的彩色电视机，爷爷一下子又成了包场观众。有时荧光屏上出现迪斯科舞，爷爷的身子也情不自禁地扭起来。坐在侧面的妈妈看见了，憋得吭吭哧（chī)哧的，想笑又不敢笑。爷爷呢，遇上这种场合也真会随机应变：“嘿嘿，这两天上点火，身上怪痒痒的……” 今年夏天，我家一下子买了两台金龙牌电风扇，这下可把爷爷的魂给勾走啦。他下工一 回家，就搬把椅子坐在中间，“咔吧，咔吧”地转着电扇，嘴里美滋滋地哼：一级二级不算风啊， 三级四级好轻松啊，五级六级嘿嘿……冷飕飕呀，七级八级起了空啊，老汉我再活上二十年 啊，返老还童要成仙啊……” 我爷爷就是这样，整天乐不可支。咱顽童们想跟他比“顽皮”劲，也没门儿。 1．联系原文思考问题，在各小题的正确答案前边括号里打“√”。 A．文中加引号的“顽童”的意思是： （ )是说爷爷整天乐不可支，像个老“顽童”。 （ )是说爷爷言行反常，不像个老年人。 （ )是说爷爷已经变成了爱玩爱闹又调皮的儿童。 B．作者把爷爷说成“真像个老‘顽童’”，是对爷爷的：  （ )赞美 （ )讥笑 （ )厌恶 2．在下面各题的正确答案前边的括号里打“√”。 A．这篇文章的中心思想是： （ )通过对人物的言行描写，刻画了“爷爷”这一“老小孩”形象，歌颂了党的富民政策。 （ )通过对人物的言行描写，突出了“爷爷”的“老小孩”形象，说明了作者对爷爷的看法是正确的。 B．本文写作的顺序是：  （ )以事情发展为序 （ )以时间为序 

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  金子

  　　李家村的两个小女孩提着小篮子，拿着小铲去村南挖野菜。呀！这里有好大的一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里装满了野菜。小琴挖着挖着，突然，小铲尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲一挑，从松软的土里挑出了一个黄澄澄、亮晶晶的小圆片。“哎，这是什么呀？”小琴叫起来。“这是不是金子？”英子把圆片掂了掂说：“我看肯定是金子！”于是她们急忙向村里跑去。孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长带着笑看了看孩子们说：“这不是金子，是装饰马鞍用的铜顶帽。”孩子们不好意思地笑了。老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的‘金子’。”1．这篇文章是按事情发展的顺序安排材料的，请你分别写出事情的起因、经过和结果。起因：_______________经过：_______________结果：_______________2．用“║”给文章分段。3．读画横线的句子，这里老村长发现的“金子”指的是什么？_________________

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• 金子

   两个小女孩提着小篮子，拿着小铲去村南挖野菜。  呀！这里有好大的一片野菜。孩子们的手又快又巧。不一会，小篮子里装满了野菜。小琴挖着，挖着，突然，刀尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲一挑，从松软的土里挑出了一个黄澄澄的小圆片。“这是什么呀？是不是金子？”小琴叫起来。英子把圆片掂了掂说：“肯定是金子！”  两个小女孩飞快地进了村，找到村长，抢着说捡金子的经过。老村长笑着告诉她们：“这是装饰马鞍用的铜顶帽。”孩子们不好意思地笑了。  老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更珍贵的、闪闪发亮的金子。”1．孩子们为什么不好意思地笑了？  _________________________2．老村长发现的“更珍贵的、闪闪发亮的金子”是指什么？ _________________________

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   嘎羚要走的消息长了翅膀似的传遍全寨．男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。1．请为语段中画线字选取正确的读音，用“√”标出。 似（sìshì） 寨（zài zhài） 系（jì xì） 捧（pēng pěng）2．“消息长了翅膀”说明________\_，“男女老少”说明________\_ ；“泣不成声”说明_________________\_。以上内容充分表达了_______________________ 。3．语段中画“__\_”的句子表现了___________________4．本语段从表达的意思上可以归纳为___\_层，分别是__________________。

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  　　嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。 
  1．“消息长了翅膀”说明____\_，“男女老少”说明_____\__，“泣不成声”说明____________。
  2．语段中画“__\__”的句子表现了_________________。
  3．这篇文章主要表达了_________这一主题。

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