①大自然是一个五彩缤（分 纷）的世界。那么生活在大自然里的动物，看到的这个大千世界的色彩是否与我们人类一样呢？ ②正常人的眼睛，能识别红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色，以及它们之间的各种过渡颜色，约有六十多种。动物虽然生活在多（彩 采） 的天地之间，但是反映到许多动物眼里的色彩，却都变成了黑、白、灰三种颜色，这如同我们看黑白电视一样简单。 ③就哺乳动物来说，它们大多是色（盲 忙）。西班牙的斗牛场上，斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战，人们原以为是红色激怒了它。其实，公牛是因为斗篷在眼前不断摇晃，受到烦扰而发怒的。如果换上了别种颜色的斗篷，也会使公牛出现同样反应。 ④在松鼠及其同类黄鼠、花鼠的眼中，外界的颜色并没有红色和绿色之分。对于鹿来说，自然界基本是灰白色的。猫、狗、 羊、马等，都过着平淡无奇的灰色生活，就连人类的“近亲”猿猴也是如此。 ⑤飞禽则不然。除了那些过（贯 惯）了夜生活的猫类如猫头鹰等，因视网膜中没有锥状细胞而无法认色外，许多飞禽都有色的感觉。雄鸟常用艳丽的羽毛吸引雌鸟，如果它们感觉不到颜色，雄鸟也就没有什么魅力可言了。当然，鸟类并不能识别所有的颜色，许多鸟类无法分辨蓝色和紫色。鹣鸟、金翠鸟和金刚鹦鹉等鸟的羽毛，杂有蓝和紫两种颜色，必须在强光下，它们的同伴才能看清。 ⑥在水生动物的眼里，外面的世界很精彩。生物学家用染成红色的幼虫喂鲈鱼。习惯后，改用红色的羊毛喂它，鲈鱼也照吃不误。龙虾、小虾、甲鱼以及爬行动物中的乌龟和蜥蜴等，也都有色的感觉。 ⑦昆虫辨色的天赋也不尽相同，蜻蜓（辨辩）色的能力最强；其次是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看见颜色。苍蝇最讨厌蓝色，因而不愿接近蓝色的门窗、天花板和帐幔。蚊子能够辨别出黄、蓝和黑色，并且偏爱黑色。 ⑧翩翩来去于万紫千红花丛中的蜜蜂，按说应是色彩的鉴赏家了。其实蜜蜂是红色盲，红色和黑色在蜜蜂的眼中都是一样的。蜜蜂能够区分青、黄、蓝三色，但把橙、黄、绿混为一色，它们也分不清蓝色和紫色的差别。然而，蜜蜂却能够看见人类看不到的紫外线，并可以准确地把紫外线和各种深浅不同的白色、灰色区别出来。红色盲的蜜蜂，之所以常拜访鲜艳的红色花朵，正是因为这些红色花能够反射太阳光中紫外线的（缘 原）故。 1．短文中括号里的字有一个是正确的，请打上“√”。2．给短文加个合适的题目吧！3．在文中找出它们的近义词写下来。 打扰——（ ) 厌恶——（ ) 辨别——（ ) 拜见——（ )4．读意思，在文中找词语。 （1)形容色彩鲜艳繁多。 （ ) （2)事物平常，没有曲折。 （ ) （3)鉴定和欣赏艺术品等。 （ ) （4)自然赋予，生来就具备的。（ ) 5．读读下面的句子，并用加横线的词语造句。 （1)红色盲的蜜蜂，之所以常拜访鲜艳的红色花朵，正是因为这些红色花能够反射太阳光中紫外线的缘 故。 （2)如果换上了别种颜色的斗篷，也会使公牛出现同样反应。 6．仔细读文，判断对错。 （1)西班牙斗牛场上，公牛之所以被激怒是因为它对红色有特殊反应。 （ ) （2)猫头鹰不能识别颜色。 （ ) （3)许多鸟类无法分辨蓝色和紫色。 （ ) （4)昆虫辨色能力的强弱依次是蝴蝶、蜻蜓、飞蛾。 （ ) （5)蜜蜂能看见人类看不到的紫外线。 （ ) 7．短文列举了以下几种动物的辨色能力：哺乳动物、（ )、 （ )和（ )。
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李家村的两个小女孩提着小篮子，拿着小铲去村南挖野菜。呀！这里有好大的一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里装满了野菜。小琴挖着挖着，突然，小铲尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲一挑，从松软的土里挑出了一个黄澄澄、亮晶晶的小圆片。“哎，这是什么呀？”小琴叫起来。“这是不是金子？”英子把圆片掂了掂说：“我看肯定是金子！”于是她们急忙向村里跑去。孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长带着笑看了看孩子们说：“这不是金子，是装饰马鞍用的铜顶帽。”孩子们不好意思地笑了。老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的‘金子’。”1．这篇文章是按事情发展的顺序安排材料的，请你分别写出事情的起因、经过和结果。起因：_______________经过：_______________结果：_______________2．用“║”给文章分段。3．读画横线的句子，这里老村长发现的“金子”指的是什么？_________________
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嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
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3．这篇文章主要表达了_________这一主题。