读短文，想一想。

司马光

　　从前，有个人叫司马光。他小时候常跟小朋友们在花园里玩。　　有一回，有个小朋友不小心掉到大水缸里去了。小朋友们都慌了，叫着喊着，有的跑去找大人。　　司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就砸破了。缸里的水流出来了，掉在缸里的小朋友得救了。 1．上面这篇短文有____个自然段。 2．用“ ”画出司马光救小朋友的经过的句子。 3．短文主要讲了一件什么事？（在正确答案后打“√”） ①小朋友不小心掉到大水缸里去了。 （ ) ②司马光小时候砸缸救人的事。 （ ) ③司马光小时候常跟小朋友们一起玩。 （ ) 4．你觉得司马光是个什么样的人？ 

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• 现有100块糖，把这些糖分给10名小朋友，每名小朋友分得的糖数都不相同，则分得最多的小朋友至少分得（）块糖。

  A、13

  B、14

  C、15

  D、16

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• 读下面一则小故事。 
   南北朝时期，有个聪明的孩子叫孔融。众人对他的年少多智赞不绝口，唯有大夫陈炜不以为然地说：“小时候聪明，长大了未必能怎么样。”孔融听到后，很有礼貌地反问道：“那么您小时候一定是聪明的啦？” 
   孔融的意思是 。

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• 下列句子中有特殊成分的是（）。

  A、喂，小朋友，你快吃吧！

  B、那个小朋友，我认识他。

  C、你瞧，我是认识这个小朋友的。

  D、我认识那个小朋友。

  E、说实在话，我并不认识那个小朋友。

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• 老师给幼儿园的小朋友分糖果，如果只分给第一组，则每位小朋友可得糖果15块，如果只分给第二组，则每位小朋友可得糖果10块，如果只分给第三组，则每位小朋友可得糖果12块，那么把糖果分给三组小朋友，每位小朋友可得糖果多少块？

  A、4

  B、5

  C、6

  D、7

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• 小强与‘位小朋友发生了矛盾，使骂了这个小朋友，老师并没有干涉。过了一会儿，当小强再去找那位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了，老师所采取的这种方法属于相关后果法。（)

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