客家人是古代从中原繁盛的地区迁到南方的。他们的居住地大多在偏僻、边远的山区，为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤，便建造了营垒式住宅，在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂，以竹片、木条作筋骨，夯筑起墙①厚1米、高15米以上的土楼。它们大多分为三至六层楼。②一百至二百多间房屋如橘片状排列布局均匀，宏伟壮观。大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，③经受无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而安然无恙，显示出了传统建筑文化的魅力。
1．这段文字主要介绍了客家民居 、 、____ 、 等。
2．这段文字主要运用了“举例子”、“列数据”、“打比方”等说明方法，请指出：
（1)文中①处的句子运用了____ 的说明方法。
（2)文中②处的句子运用了____ 的说明方法。
（3)文中③处的句子运用了____的说明方法。
（4)从这些句子中体会到客家民居____ 、____ 等特点。
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“苗苗杯”羽毛球单打赛共有8名选手参加，如果采用单循环赛制，决出冠军和亚军，至少要（ ）场；如果采用淘汰制比赛，决出冠军和亚军，一共要（ ）场。
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阅读课内语段并答题。
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
1．“消息长了翅膀”说明____\_，“男女老少”说明_____\__，“泣不成声”说明____________。
2．语段中画“__\__”的句子表现了_________________。
3．这篇文章主要表达了_________这一主题。 -
课外阅读。
金子
李家村的两个小女孩提着小篮子，拿着小铲去村南挖野菜。呀！这里有好大的一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里装满了野菜。小琴挖着挖着，突然，小铲尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲一挑，从松软的土里挑出了一个黄澄澄、亮晶晶的小圆片。“哎，这是什么呀？”小琴叫起来。“这是不是金子？”英子把圆片掂了掂说：“我看肯定是金子！”于是她们急忙向村里跑去。孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长带着笑看了看孩子们说：“这不是金子，是装饰马鞍用的铜顶帽。”孩子们不好意思地笑了。老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的‘金子’。”1．这篇文章是按事情发展的顺序安排材料的，请你分别写出事情的起因、经过和结果。起因：_______________经过：_______________结果：_______________2．用“║”给文章分段。3．读画横线的句子，这里老村长发现的“金子”指的是什么？_________________
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金子
两个小女孩提着小篮子，拿着小铲去村南挖野菜。 呀！这里有好大的一片野菜。孩子们的手又快又巧。不一会，小篮子里装满了野菜。小琴挖着，挖着，突然，刀尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲一挑，从松软的土里挑出了一个黄澄澄的小圆片。“这是什么呀？是不是金子？”小琴叫起来。英子把圆片掂了掂说：“肯定是金子！” 两个小女孩飞快地进了村，找到村长，抢着说捡金子的经过。老村长笑着告诉她们：“这是装饰马鞍用的铜顶帽。”孩子们不好意思地笑了。 老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更珍贵的、闪闪发亮的金子。”1．孩子们为什么不好意思地笑了？ _________________________2．老村长发现的“更珍贵的、闪闪发亮的金子”是指什么？ _________________________
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最后一头战象（节选）
嘎羚要走的消息长了翅膀似的传遍全寨．男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。1．请为语段中画线字选取正确的读音，用“√”标出。 似（sìshì） 寨（zài zhài） 系（jì xì） 捧（pēng pěng）2．“消息长了翅膀”说明________\_，“男女老少”说明________\_ ；“泣不成声”说明_________________\_。以上内容充分表达了_______________________ 。3．语段中画“__\_”的句子表现了___________________4．本语段从表达的意思上可以归纳为___\_层，分别是__________________。