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敬重卑微

 ①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。  ②蚂蚁家庭和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。  ③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?  ④众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。  ⑤每每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。  ⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。  ⑦生命的渺小、体力的(单薄卑微微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微微薄)的力量,忽视了内在的精神。  ⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针, 蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?  ⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤 (tídī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 1.将文中括号里正确的拼音或词语,用“√”标出;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。 2.写出文中词语的近义词。  尤其( ) 开拓( ) 决断( ) 3.读短文,填空。  短文中共有三个问句:  第一个是设问句,它在文中起____\_的作用,第_____自然段是这个设问句的回答。  第二个是反问句,改为陈述句应为:___________________。  第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们要:_______________________________________________4.用“____”画出短文中的一个比喻句。 5.从文中找出体现全文中心的句子。 ____________________________6.读第⑤⑥自然段,按要求回答问题。 (1)第⑤自然段中“每每读起这段文字,我就泪眼模糊”这句话与前文“ __________ ”一句相照应。用“ ~~ ”在这一自然段中画出由事物引起联想的句子。  (2)第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?  _______________________________  (3)第⑥自然段中,蚂蚁家族“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了哪两种精神?  _____________________________7.文章最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长 的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻___________\__。这里用这个成语是为了说明_________________________________。

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