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谁是纺织能手
蚕和蜘蛛都是纺织能手,它们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀。孔雀要从它那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优秀者。 蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成一张网,一环套一环又细又密。 织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:“我织的网非常结实,即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐,我每一顿都能吃个够。” 白胖胖的蚕爬上了草山,它织得那么快,那么好。左一下,右一下,一丝不苟,不一会儿就织成浑圆的茧子,雪白的茧子光溜溜的。 这时,蚕也向大家作亍说明:“我吐出的丝虽然很多,但是我一点不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。” 蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的面前,对孔雀说:“听了蚕的介绍,这个光荣的奖状应当属于它!”1.在文中找出适当的词语填空。()的彩绸 ()的奖状 ()地爬 ()地织着2.查字典填空。 “绕”查音序__\__,音节____,“绕”的解释有:①缠绕;②同着转动;③不从正面通过。本文中的“绕着”的“绕”应选第____种解释。3.写出近义词。优秀——() 漂亮——() 连忙——() 结实——()4.想一想,为什么蚕和蜘蛛都纺织能手,奖状却给了蚕?_______________________
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课外阅读。
金子
李家村的两个小女孩提着小篮子,拿着小铲去村南挖野菜。呀!这里有好大的一片野菜。孩子们的手又快又巧,不一会,小篮子里装满了野菜。小琴挖着挖着,突然,小铲尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲一挑,从松软的土里挑出了一个黄澄澄、亮晶晶的小圆片。“哎,这是什么呀?”小琴叫起来。“这是不是金子?”英子把圆片掂了掂说:“我看肯定是金子!”于是她们急忙向村里跑去。孩子们飞快地进了村,找到正在开会的村长,抢着说捡金子的经过。老村长带着笑看了看孩子们说:“这不是金子,是装饰马鞍用的铜顶帽。”孩子们不好意思地笑了。老村长笑呵呵地继续说:“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的‘金子’。”1.这篇文章是按事情发展的顺序安排材料的,请你分别写出事情的起因、经过和结果。起因:_______________经过:_______________结果:_______________2.用“║”给文章分段。3.读画横线的句子,这里老村长发现的“金子”指的是什么?_________________
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“苗苗杯”羽毛球单打赛共有8名选手参加,如果采用单循环赛制,决出冠军和亚军,至少要( )场;如果采用淘汰制比赛,决出冠军和亚军,一共要( )场。
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阅读课内语段并答题。
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾,四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到嘎羧嘴边,它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈。
1.“消息长了翅膀”说明____\_,“男女老少”说明_____\__,“泣不成声”说明____________。
2.语段中画“__\__”的句子表现了_________________。
3.这篇文章主要表达了_________这一主题。