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战胜命运的孩子
有两个孩子 一个喜欢弹琴 想当音乐家 一个爱好绘画 想当美术家 不幸得很 想当音乐家的孩子 突然耳朵聋了 想当美术家的孩子忽然眼睛瞎了 孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵虽然聋了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管瞎了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 A，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海，艺术超凡；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的。” 1．给第1自然段加上正确的标点。 2．根据下列所给词意在原文中找出该词，并写在括号里。 （1）名誉天下人都知道，形容非常有名。 （ ） （2）具有特珠的、超乎于一般的表演艺术或手艺。 （ ） 3．文章中A处应填的词语为（ ）①因为②所以③果然 ④确实 4．根据短文，在下表的空格里填上合适的内容。
人物
爱好
理想
不幸遭遇
新的追求
结果
一个孩子
另一个孩子
5．这篇文章告诉我们（ ）
A．只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的。B．眼瞎了，耳聋了，也无关紧要。C．人要战胜命运。
相关标签： 美术家 音乐家
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19世纪末到20世纪20年代在英国掀起了影响深远的设计运动，主张（）的原则，要求美术家从事产品设计，反对“纯艺术”，在工业设计史上起着非常重要的作用。
A、艺术与技术结合
B、美术与技术结合
C、强调设计的社会功能
D、回归自然
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敦煌文物研究所第一任所长是我国著名美术家（）先生。
A、徐悲鸿
B、常书鸿
C、段文杰
D、刘海粟
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战胜命运的孩子
两个孩子（）一个喜欢弹琴 想当音乐家（）一个爱好绘画（）想当美术 家（）不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。 恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的怨言。老人走上前去，先对失聪的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对失明的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始了新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思更加集中。果然，失聪的孩子，后来成了美术家，名扬四海，艺术超凡；失明的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人的手连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的。”1．在第1自然段的（）中填人正确的标点。2．根据句意在文中找出相应的词语。 （1）名誉天下人人都知道，形容非常有名。 （ ） （2）具有特殊的，超乎一般的表演艺术或手艺。（ ）3．失聪的孩子成了美术家，失明的孩子成了音乐家，他俩成功的原因分别是什么？ 4．这篇文章告诉我们： 。
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
1936年，文学大师鲁迅在病重之时，在散文《死》的篇末写下遗嘱，其中第五点是对当时七岁的周海婴的训示：“孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家。”周海婴没有成为文学家或美术家，却成了个无线电专家。谦逊温和的周海婴，一生过得实实在在，低调平稳，逝世以后得到了好评。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 -
前苏联于l922年成立了由（）等画家为核心的俄罗斯革命美术家协会。
A、阿尔希波夫
B、雅可夫列夫
C、库斯妥基耶夫
D、高尔基
E、列宁