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一件有意义的生日礼物
妈妈从商店买回一个存钱罐(guàn gàn)。她对我说:“这是给你的生日礼物!” 我接过存钱罐一看,原来是一只可爱的小白兔。它长长的耳朵,又红又亮的眼睛,真招人喜欢。我亲了亲它,小心地把它放到书架上。 一天,奶奶问:“小南,最近怎么不见你吃梅子、泡泡糖那些零食了?”我望着存钱罐说:“我的钱差(chà chāi)不多都喂(wèi wiè)小白兔啦!” 假(jià jiǎ)期到了,小白兔存钱罐也装满了。我打开它,拿着这些钱到书店买了《小马过河》《算得快》《小学生字典》等8本书。回到家,我把这些新书放到书架上。我拍着存钱罐说:“小白兔啊,你真是我的好朋友!” 1.这篇短文共有______个自然段。 2.第2自然段共有______句话。 3.请把短文中加粗字的错误读音用“\”画去。 4.请你用“~”画出描写小白兔样子的句子。
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①一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。
②这时,列宁看见一个小男孩,就问( )孩子( )你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗( )
③男孩说:“没……我没看见。”
④列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”
⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。
⑥列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
⑦男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”
⑧列宁问:“会飞回来?”
⑨一定会飞回来( )男孩肯定地说( )
1.给语段中的第②自然段和第⑨自然段填上恰当的标点。
2.填空。
(1)由文中画线的“找遍”一词,可以看出列宁_______________________________________
(2)“哪个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。”这是因为_________________________________
3.根据人物的语言、动作,体会人物的心理活动,在括号里填上正确答案的序号。
A.为灰雀担心和惋惜。 B.担心别人知道他捉走灰雀,想说又不敢说。
C.喜出望外。 D.决心改正错误,放灰雀回来。
(1)第③自然段男孩( )。 (2)第⑥自然段列宁( )。
(3)第⑦自然段男孩( )。 (4)第⑧自然段列宁( )。 -
刻苦自励的人
文学家鲁迅年轻的时候,父亲长期有病,家境贫寒。在南京读书时,他由“江南水师学堂”转学到“路矿学堂”,其中一个原因就是那里给学生的津贴多一点,可以用来买些课外读物,供自己课外进修。 为了买书,他节衣缩食,用粗糙的大饼充饥,穿中式的夹裤过冬。为了御(yù)寒,他不断地吃辣椒,想借它来刺激体温。 在班里,他的年龄最小,但理解力记忆力却很强,而且生活上的困难丝毫没有影响他的情绪。他勤奋地学习,每次考试,成绩总是最好的,得到学校颁发的许多奖章。有一次获得了一枚金质奖章,为了买书,也把它卖掉了。他认为书籍比奖章更重要,他孜(zī)孜不倦追求的,是对人们有益的学问。 鲁迅就是这样一个生活简朴、刻苦自励的人。1.写出第一、二、三自然段的主要意思。第一自然段: _________________________第二自然段: _________________________第三自然段:_________________________2.课文的第四自然段在文章中有什么作用? _____________________________ _____________________________
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下列windows文字编辑说法中不正确的是()
A、将光标移动到需要删除的文字左侧,使用退格键Backspace将光标右侧的文字删除。将光标移动到需要删除的文字右侧,使用删除键Delete将光标左侧的文字删除。
B、如果希望将两个自然段接在一起,合并为一个自然段。则将光标移动到第二自然段的开始位置,按动退格键。或者,光标移动到第一自然段的结束位置,按动删除键。
C、如果有大段文字需要删除,可以先选定这段文字,再按动删除键,此时按退格键无效。
D、如果对某个自然段需要重新分段,可以将编辑光标移动到打算另起一个新段的位置,按动回车键,则从当前位置开始的文本就会另起一个新的自然段。
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试说明《作为生物的社会》的第1自然段在全文中的作用。