作文 课文《走一步,再走一步》记叙了“我”童年时的一次“脱险”经历。故事中的人物就好像生活在我们身边。请你设想一下,假如“我”的父亲没有来,你作为“我”的同学,你将怎么办?假如你是“我”孤身一人在悬崖上,你又将怎么办? 请你自选一个角色深入体验,将故事、感受描述下来,题目自拟,字数在500字以上。
What would you do if hearing an abandon ship alarm?()
A、如果你听到船舶起火的警报你会怎么办?
B、如果你听到弃船的警报你会怎么办?
C、如果你听到应急警报你会怎么办?
D、如果你听到警报你会怎么办?
体谅模式对立者围绕学生普遍感到困惑的人际与社会问题,编制一套《生命线》情景教材,发展青少年人际与社会技能,这套教材包括三个部分,分别是()、
A.敏感情性、证明规则、你怎么办
B.敏感情性、证明规则、你期望什么
C.敏感情性、你期望什么、你怎么办
D.证明规则、你期望什么、你怎么办