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我们在这个单元学习了四篇说明文,请你结合自己的学习收获,也写一篇说明文,内容是介绍自己的学习方法。题目自拟,500字以上。
相关标签: 说明文 学习方法
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根据学习活动的性质,可把化学学习方法分为两大类:一是接受性再现性学习方法:二是()。
A、探索性趣味性学习方法
B、趣味性发现性学习方法
C、研究性发现性学习方法
D、探索性研究性学习方法
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第1题下列关于学习策略的说法,不正确的一项是( )。
A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略B.学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来D.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志 -
下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点,对此分析错误的是()。教学重点:(1)引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法。(2)品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点:以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥,理解作者的说明顺序,探究作者的说明技巧。
A、该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手,抓住了说明文的教学重点
B、课文的教学重点应该落脚到情感的角度,而不应该是说明顺序
C、语言的严谨性和周密性是教师应涉及到的说明文的教学重点之一
D、该教师对本文重难点的把握是合理的.体现了说明文的特征
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下列说法中错误的是( )。
A.说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 B.依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和人物说明文两大类 C.生活中的材料是最丰富的,要写出好文章,就必须贴近生活、深入生活、观察生活 D.说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁