2008年5月5日，湖南教育网讯：石门雁池中心学校以“活力雁中迎奥运，文明新风伴我行”为主题开展了丰富多彩的活动。活动从4月中旬开始，主要是开展班级篮球赛。广大师生踊跃参与。每到比赛时间，同学们都把球场围得水泄不通，场上竞争紧张激烈，精彩场面不断，场外啦啦队喊声震天。班级通过比赛，增强了班级凝聚力和集体荣誉感，增进了班级友谊，缓解了紧张的学习压力。
（1）请回答班集体凝聚力的主要表现是什么？
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（2）一个有凝聚力的班集体是如何形成的？
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（3）为了增强班级的凝聚力，你打算在今后的学习生活中如何去做？
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• 团队精神的三个层次是（ ）。

  A、团队的凝聚力、互信意识和团队士气

  B、团队的凝聚力、合作意识和团队理念

  C、团队的凝聚力、互信合作意识和团队理念

  D、团队的凝聚力、互信合作意识和团队士气

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• 关于凝聚力的说法正确的是（）。

  A、凝聚力是一个动态过程

  B、团体凝聚力包括人际吸引力，任务承诺，团体荣誉感

  C、凝聚力体现为团队在追求其目标的过程中团结一致保持一体性

  D、是一个带有个人主义色彩的概念

  E、凝聚力高组织绩效一定高

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• 当群体目标和组织目标一致时，凝聚力与生产率的关系就会出现()

  A.高生产率低凝聚力

  B.低生产率高凝聚力

  C.高生产率高凝聚力

  D.低生产率低凝聚力

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• 群体凝聚力与群体生产率是（）

  A、凝聚力高，生产率就高

  B、凝聚力低，生产率就低

  C、凝聚力高，生产率就低

  D、凝聚力高，生产率可能高，也可能低

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• 关于团体凝聚力的说法正确的是()。

  A.团体凝聚力与相处时间成反比

  B.团体凝聚力与加入团体的难度成正比

  C.团体凝聚力与团体规模成反比

  D.团体凝聚力与团队的同质性成正比

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