中学英语教师甲积累10年教学经验，总结出一套提高英语水平的学习方法。学校指派青年教师乙将甲的学习方法总结成书面材料以便推广。乙在跟班听课和向甲请教的基础上，根据自己的构思编写了介绍甲的学习方法的材料。以后，乙应出版社的要求，对该材料作进一步加工，写成《英语学习妙法》一书，署自己一人的名。该书出版后，甲提出异议，认为该书的作者应是自己而不是乙。学校也提出异议，认为乙的出书行为侵犯了学校对总结材料的著作权。该书的著作权（）。
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下列关于学习方式和学习方法不正确的说法是
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A．只要是成绩好的同学，他的方法就一定是好的学习方法，我可以完全照搬B．只有适合自己、能不断提高自己学习效率的方法才是好的学习方法C．每个人的学习方式都差不多，没有太大区别D．好的学习方法会在学习的过程中自然而然地形成，用不着摸索尝试
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法国的科学家贝尔纳说：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”这句话给我们的启示是
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A、学习主要靠天赋 B、只要掌握了学习方法，就能获得成功 C、学习方法要因人而异 D、要学会掌握科学的学习方法
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要尽可能多的搜索关于高考冲刺或学习方法方面的网站，应在关键词中输入（）。
A、高考冲刺
B、高考冲刺and学习方法
C、高考冲刺or学习方法
D、学习方法
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学习方法的重要性体现在()。
A.学习方法是学习习惯与学习品质的基石
B.学习方法是学习规律的载体
C.学习方法是学习能力的支撑
D.学习方法是课程实施的保障
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“授之以鱼，不如授之以渔”，这说明掌握方法是非常重要的，在学习上也是如此。我们要选择适当的学习方法。因为
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A．掌握了学习方法，做任何事情都一定成功B．好的学习方法，是我们成功的重要保证C．掌握了学习方法就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙D．最有价值的知识就是关于学习习惯的知识