阅读下面的材料，然后按要求作文。
雨与人们的生活息息相关：天旱时，人们盼雨，求雨；水涝时，人们怕雨，烦雨；高兴时，人们从雨中听出快乐；烦恼时，人们从雨中品出忧愁；用世者，从雨中汲取奋斗的力量；退隐者，从雨中感悟生命的方向……
请以“雨”为话题，写一篇400字左右的片段。
要求：有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；文体自定；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面文字，按要求作文。
正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是哪些往事？妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一点感悟；天边的一片云彩，黎明前的一道曙光……回首往事，会让生命感动，会让生活更精彩……
请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 -
从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
1.没想到我如此 （浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母）。
要求：
①结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整；
②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；
③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；
④写一篇600字以上的记叙文。
2.作文题：感恩
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗？你对感恩是怎么看的？请写下你那次感恩的经历和真实的感受，或者写下你对感恩的思考，写成一篇600字左右的文章。
要求：①将作文题目抄写在稿纸首行正中；
②感情真实，观点正确，文体不限；
③文中不能出现真实的班级名和姓名。 -
作文。
成长是一个过程，是一个自我完善，自我认识的过程，是逐步走向成熟的过程。在成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。然而，由于追求的不同，在成长的过程中，也会出现一些差异，追求真理和进步，应该是我们共同的心愿；没有追求的人生是可悲的。
请以“成长与追求”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。
要求：①有真情实感。②不能套作，不得抄袭。 -
从下面两道作文题中任选一题写一篇作文。
（1）根据给定题目，按要求写一篇记叙文。
题目：请以“像_____一样的日子”为题，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填上词或短语将题目补充完整。②不少于600字。
（2）根据下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的议论文。
一只蜗牛，很想作成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一估算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一估算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。 -
作文题。
在以色列，每当庄稼成熟的时候，靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不予收割。当地人解释说，是上帝给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活，他们为了感谢上帝，就用这种方式报答今天的拥有，同时又给那些路过此地的贫苦人以方便，让他们可以随时收割这些庄稼。你也许不像犹太人那样信奉上帝，但你一定知道这样一句俗语：“滴水之恩，当以涌泉相报。”
请以“感恩”为话题，自拟题目作文。
要求：体裁不限，字数在600字以上。