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黄炎培的职业教育思想有一个发展过程。20世纪20年代后,他将职业教育概括为
A.使动手的读书,使读书的动手
B.使无业者有业,使有业者乐业
C.联络和沟通教育界与职业界,参与全社会发展
D.为个人谋生,社会服务,国家和世界发展作准备
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C、高等职业教育
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