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呀!“综合性学习”又榜上有名了。请你做一做。
   本学期你参加了哪些专题的综合性学习?请你对这个专题进行简要阐述,内容包括学习目的、学习内容、学习过程、学习成果。你在学习小组中曾经担任什么角色?有什么深刻的体会?(可附实际学习成果等其他资料)
                          

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    A、清华大学

    B、北京大学

    C、武汉大学

    D、浙江大学

  • 全科医学是一门()

    A、保健学科

    B、预防医学学科

    C、综合性学科

    D、综合性临床医学学科

    E、综合性预防医学学科

  • 以下关于综合性课程的说法,正确的是()。

    A、综合性课程是有关联的课程

    B、综合性课程能促进儿童主动地学习

    C、综合性课程由儿童一起参与设计,并能符合儿童的兴趣和需要

    D、综合性课程能使儿童发展与知识结合成一体

    E、综合性课程不可能达到知识完整性的要求,只有教育工作者能从根本上理解各学科科目之间的共同之处和差异,理解综合能够实现的价值和所起的作用,那么综合性课程的价值才有可能实现。没有各种学科科目的基础,早期儿童的综合性课程很快就会蜕变为快乐而无意义的活动或琐碎的东西

  • 在语言课上加上好听的歌曲,在体育游戏中加上故事,在数学课上加上绘画……体现了(  )。
    A.教育目的的综合性B.教育内容的综合性C.教育制度的综合性D.教育手段的综合性
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