我校开展读书活动，交流读书方法，畅谈读书感受，请你也参与下列活动。
（1）请在下面横线上书写一则有关读书的名言。书写要准确、工整。（不超过13个字）。
                                                                             
（2）活动中同学们搜集了不少读书故事，列举其中二则，他们分别说的是谁？请填在括号里。
    ①他在浔阳楼上倚栏畅饮，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀，作了《西江月》，又写了四句诗，其中的后两句是“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！”（        ）
    ②他的武器是两只板斧，听说殷天锡胡作非为，干净利落的就结束了这个恶霸的性命；后来听说朝廷要招安，不但踢翻桌子，还撕碎了朝廷的圣旨。（        ）
（3）交流中，同学们大多数认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得，作评价；也可以联想，概括。请参考示例，自选一个合适的角度，对所摘内容进行批注。（不少于20字）
   〔示例〕内容：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难。——张潮
         批注：读书既要常看，也需方法。短短六句，就将读书的道理阐述得淋漓尽致，可谓精辟！
          内容：绿色是多么宝贵啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。——陆蠡
         我的批注：                                                            
（4）同学们畅谈读书的感受时，有一位同学说“阅读会让我们受益无穷。阅读既可以积累知识，又能够提升素养；阅读既可以丰富情感，又能够陶冶情操；阅读既可以启迪智慧，又能够塑造性格。”请你根据这个同学谈话的中心，说说你自己的看法。 
                                                                              
                                                                             

相关问题推荐

• 观察下面这幅漫画，回答问题。

  

  （1)用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。                                                               （2)漫画中的老爷爷许的“愿”是什么？                                                                        

  查看答案

• 仔细观察图片，探究中华文化。

  

     这幅图片是在北京奥运会开幕式上展示中华文化的精彩瞬间，通过你的观察，通过图片你联系到了哪一位在中国乃至世界上都有极大影响文化名人？请做简单介绍。　______________________________　______________________________

  查看答案

•     燃烧了16天的奥运圣火，在国家体育场缓缓熄灭。放飞梦想的“鸟巢”，用不舍的温情点亮告别的夜晚，为第29届夏季奥林匹克运动会画上圆满的句号。　　
      16天里，北京，这座有着光辉历史而又充满生机活力的城市，让我们经历了多少激情和欢乐。16天里，奥林匹克，这人类体魄与精神的大舞台，为我们呈现了多少精彩故事和传奇。　　
      16个国家和地区，１万多名运动员，45亿观众，北京奥运会成为有史以来参赛国家和地区最多的一届奥运会，也是奥运会历史上转播规模最大的一次。体育是天神的欢愉，体育是生命的动力，奥林匹克的旗帜，前所未有地将整个世界凝聚在一起，这是北京的光荣，更是奥林匹克的光荣。
  （1）第29届奥运会，中国体育代表团以51枚金牌雄踞奖牌榜首位，消息传来，同学们欢欣鼓舞，用各种方式来表达自己内心的喜悦心情，小明撰写了两幅对联，但缺少横批，请你根据示例，任选其一，将对联横批补充完整。
      示例：上联：养精蓄锐，备战零八奥运；
           下联：一飞冲天，赛场扬我国威。 
      横批：雄震国威
  ①上联：申奥运，盼奥运，个个齐心；
    下联：迎奥运，看奥运，人人皆喜。 
    横批：                       
  ②上联：北京奥运举办圆满； 
    下联：中华健儿摘金顺利。 
   横批：                         
  （2）北京奥运会期间，备受中国人关注的雅典奥运会110米栏冠军得主刘翔在小组赛中因脚伤退赛，一时间，舆论四起，批评的，理解的，不解的，各种声音不绝于耳，作为一个初中生，你对这一事件怎么看，写出你的看法。
                                                                                 
                                                                                 

  查看答案

• 短文评价与修改。

   松树赞

     桃树美丽、梧桐气派、银杏高贵。然而，在树木之中我最爱的还是朴素无华的松树。   你见过泰山之巅的松树吗？那儿有刺骨的风、贫瘠的土、高寒的空气。在那里，很多植物都不具备与恶劣环境抗衡的能力，它们的结局只有死亡。只有松树站住了脚！它长出了繁茂的枝干，团簇着永不凋谢的枝叶，用自己的根牢牢地抓住岩石。它倾注着自己的全力，与恶劣的环境斗争着。细细观察，恶劣的环境使它体无完肤，它的树干上布满了一道道深深的伤痕。它是无数次风雨雷雪之后的幸存者，它的胜利与周围其他树的牺牲是分不开的。看，它活了下来，但它的周围却倒下去无数。它使高山为之骄傲，一切生命在它面前逊色。桃树以花朵展现它的美丽，梧桐以飘叶舞动它的身姿。而松树以挺拔的躯干展示它的风采。在冬天里，光秃秃的树木使我们凄凉悲伤，但松树使我们的心中充满生命的希望。   在恶劣的环境下，鸟儿总是结伴飞行，树儿总是成团生长，任何脆弱的个体只有成为一个整体，才能适应和战胜各种恶劣的环境，才能形成一种足以抵御侵害的力量，那就是团结。三国时期，吴国与蜀国结盟，战胜了曹操的虎狼之师；努尔哈赤面对来犯的明朝军队，集合八旗兵力，大获全胜。这一切的一切，无不说明了团结的力量是巨大的。    我们要学松树，做像松树一样坚强的人。（1）这是一篇咏物抒怀的学生习作。你认为文章的成功之处在哪里？                                                                         （2）本文存在什么突出的问题？请简要评述，并针对突出问题提出你的修改意见来。                                                                               

  查看答案

•    2008年5月12日14时28分，我国四川汶川地区发生8级特大地震，给当地人民的生命和财产带来了巨大损失。消息传出，全国人民在党和政府的领导下，纷纷捐款捐物支援灾区。人们以不同方式表达对灾区人民的关心。现在，请你参加某校九年级（3)班的“心系灾区，我们同行”的主题班会活动。
  （1)截止到9月1日，沈阳市教育局先后接纳了四川地震灾区的多名中小学生来我市就读。恰好你班也来了一名地震灾区的同学（名叫李强)，请你以班长的身份写一段简短的欢迎词。
                                                                                 
                                                                                 
  （2)请你在捐给地震灾区中学生的物品包装盒上写一句最能表达自己心声的话。（不能照搬班会主题词；语言简洁生动，字数限定在20字以内)
                                                                                

  查看答案