雨是一种最普遍的自然现象。春雨细，柳丝长，夏日暴雨晒高阳，秋雨缠绵冬雨凉。可以说，雨带给人的不仅是清凉，它滋润着万物，给自然万物带来生机，但是，雨也给人类带来灾难。今天我们一起来感受雨的风韵雅致、奔涌气势……
    活动一：听雨
   雨啊，大自然一个跳跃的音符。不同的季节，雨给我们的感受都不一样，给人的心情也颇有不同。请根据自己在生活中对雨的所见所闻，找出一些描写对于各个季节的雨的声音词语。
    春季的雨：                                                                　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
   夏季的雨：                                                                　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
   秋季的雨：                                                                　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    冬季的雨：                                                                　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
   活动二：说雨
    诗人眼中的雨是充满诗情画意的，农人眼中的雨是丰收而喜悦的，灾民眼中的雨是充满无助的，这就是大自然的雨--变化无穷，它可以冲毁桥梁，淹没、破坏庄稼，给人类带来灾难。下面，请你站在科学的角度讲述你心目中雨的别样情形：
   我们眼中的雨：                                                                
   活动三：赏雨 
   雨，正是因为她的多姿。她的风情，让总多的文人墨客作为抒发情感的对象。同学们平时肯定收集了很多有关雨的的诗句。现在把它编成了一本小册子。请你为这本小册子添加两句，并在其扉页写上一段序言。
    我收集的诗句：①                                          
               ②                                          
    我写的序言是：                                                               
   活动四：写雨
   雨给人们的感觉是多种多样的，也正如此，雨才成为人们歌咏的对象。当人们在观雨时，把自己的感情赋予雨，这时的雨就已经是凝结着作者思绪和情感的东西，成为一种意象。因而，雨又多了一些比喻、象征意义。请指出下面两句诗诗象征意义。
  “屋漏偏逢连夜雨”，                                                          
  “不经历风雨，怎么见彩虹？”                                                  

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  A、项目涉及到的人

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  C、项目的时间

  D、以上都属于

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