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  中国教育学会会长顾明远在重庆一个基础教育学术会上呼吁:停止评选“三好学生”,因为这样会“过早給孩子贴上好学生和坏学生的标签”。顾明远的言论一出便引发了大众对“三好学生”这个在中国中小学已实行了数十年的评奖制度的关注和争论,媒体纷纷发表评论,下面选了两则,作为评比“三好学生”的直接参与者,请你也来发表一下自己的看法吧!
  评论一:评选“三好学生”会给学生造成一定的心理压力,使他们有“不如别人”的心理包袱,在感情上伤害了未被评上“三好学生”的孩子,不利于学生健康成长。
  评论二:评选“三好学生”能树立榜样,对学生有一定的激励作用,不应该废止。
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  • “群贤社区”开展社区文化创建活动。作为社区成员的你,请参与下面的主题活动。
       (1)设立文化长廊社区新建的文化长廊,用大量的文字和图片资料,展示群贤社区在“创文明,建和谐”活动中取得的成果。现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目,请你根据这一主题,仿照已有栏目名称,为文化长廊再设置两个栏目(不要与已有的栏目名称重复)
       栏目一:_________ 
       栏目二:____________ 
    (2)倡导文明习惯
        社区文化建设从消除不良行为习惯开始,针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象,社区开展了“从我做起,净化家园”的“温馨提示”活动,请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语,不超过15字。
       不文明现象:______

  •    下面是一份对200名初中生课外阅读的情况调查表,请根据这个调查情况,回答文后的问题。注意:语言简明。             初中生课外阅读调查统计表  

    阅读内容

    人数

    百分比

    卡通画

     112

     56%

    时文杂志

    32

    16%

    武侠小说

    30

    15%

    文学名著

     26

    13%(1)从表中数据可以得出一个结论:

      _______________________________(2)看了这一统计结果,你对同学的建议是: _______________________________

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