根据上下文的提示,写出第三个同学的回答。
玫瑰的提示
老师在课堂上津津有味地讲着玫瑰。讲完后,老师问学生:“你们最大的感受是什么?” 第一个学生回答:“虽然花儿美,但刺扎人,我要远离它!” 第二个学生回答:“纵然刺儿扎人,花还是很美,我要欣赏它!” 第三个学生回答:“__________________________” 多年以后,前两个同学都无所作为,只有第三个同学以其培育新种玫瑰而闻名。
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专题学习。
早晨六点钟起床,七点钟上学。在这期间所要完成的事情和所需时间为:读书(12分钟)、整理书包(2分钟)、刷牙(3分钟)、洗脸(2分钟)、熬粥(30分钟,其中淘米、点火5分钟)、买饼(20分钟)、吃饭(15分钟)、看电视早新闻(时间为6:30—6:40)。如何安排才最科学、合理、省时呢?请用语言、图表、箭头、序号等任一种方式表明完成顺序。
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接种疫苗来预防传染病的做法属于
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.以上都对
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下面是近三年来20个省市中学语文试卷现代文阅读所占的比重统计表,请根据表格内容写出两条结论。
年度
平均比重
最低比重
最高比重
2003
28%
20%
41%
2004
29%
15%
41%
2005
32%
20%
42%
答:______________________________ _______________________________
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下列措施中,不属于接种预防的是
A.婴幼儿注射百白破三针
B.为幼儿口服脊灰质疫苗
C.为感冒发烧的患者注射生理盐水
D.为青少年注射乙肝疫苗
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根据中国长城学会所作明长城保护情况的调查,人为破坏比自然破坏对长城更具威胁力。中国长城学会会长董耀会说,目前来看,对长城的人为破坏,主要是取材性破坏、建设性破坏、旅游性破坏和修复性破坏。 保护长城这一不可再生的文化遗产绝不能只寄希望于人们的自觉。据了解,在专家和全社会多年关注下,继北京市制定长城沿线第一部地方性保护法规后,一部全国性的长城保护专门法律目前也在论证之中。中国长城学会得到国家文物部门的支持,也将设“明万里长城保护标志碑”以分段明确保护责任、利用遥感技术全面普查长城等也列入了工作日程。 【活动:开展调查】以下有甘肃省文物考古研究所的一张测量统计表和一张照片,请根据你所读到的内容,回答问题。
时代
原长度(公里)
现存长度(公里)
战国
600
300
汉代
2200
1000
明代
1400
1000
甘肃省山丹县老军乡夯土长城由于数百年的风雨侵蚀,已经大面积坍塌,成为长短高低不等的一个个土墩。(1)表格反映的情况可以概括为一句话:___________________(2)这里的两张照片所显示的长城被破坏的情况,可以用一个成语概括___________