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甲校学生的英语考试成绩总比乙校学生的英语考试成绩好，因此，甲校的英语教学方法比乙校好。除了以下哪项外，其余各项若真都会削弱上述结论：
A．甲校英语考试题总比乙校的容易。
B．甲校学生的英语基础比乙校学生好。
C．乙校选用的英语教材比甲校选用的教材要难。
D．乙校的英语教师比甲校教师工作更勤奋。
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某学生在某次期中考试后，估计自己的英语考试成绩为80分，但其实际成绩为85分。于是，他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的（）。
A.成长需要B.关系需要C.求知需要D.自我实现需要