当学校管理者将教学研究转化为标准化的教学项目并且授权老师使用时，学生学得少并且没有以前学得好，即使老师都是一样的。因此，管理者理论到实践的转换一定有缺陷。上面的论述基于下列哪一个假设？
A．老师根据标准化项目的教学能力有所不同。
B．标准化的教学项目所基于的教育研究是合理的。
C．应当由研究者自己把研究转化为教学项目。
D．教师选择完成项目的方法是无效的。

相关问题推荐

• 管理者按其所从事的工作领域可分为综合管理者和（）

  A、专业管理者

  B、技术管理者

  C、行业管理者

  D、一般管理者

  查看答案

• 依据ISO9001：2015，以下说法正确的（）.

  A、最高管理者支持各种职能管理者在自己职责范围内的领导作用

  B、最高管理者应在各职能区域发挥其领导作用，各职能管理者应对此予以支持

  C、最高管理者应为各管理职能区域设立管理者代表以支持这些职能区域的质量管理体系

  D、最高管理者应确保各职能区域分别建立质量方针

  查看答案
• 中层管理者和高层管理者在员工面前应该()

  A都做好人

  B都扮黑脸

  C中层管理者扮黑脸，高层管理者扮好人

  D高层管理者扮黑脸，中层管理者办好人

  查看答案